Rondleidingen

Rondleidingen in het museum met gids, worden geregeld door de dienst toerisme. Zij hebben een uitgebreid netwerk van gidsen. Ook specifieke rondleidingen gebeuren door hen, uitzonderlijk kan dit gebeuren door één van de museummedewerkers.

Educatieve pakketten

Drukkersatelier Dirk Martens

De kinderen ontdekken o.a. aan de hand van voorwerpen in de “drukkerskoffer” het leven van een drukker en het werken in een drukkerij uit de 15e-16e eeuw. Eén leerling kruipt in de huid van Dirk Martens, een andere leerling wordt aangeduid als zijn drukkersknecht. Beiden krijgen een kostuum te dragen. Zij worden bijgestaan door al hun leerling-drukkers. Na de geschiedenissessie (20-tal minuten) die de kinderen terugbrengt naar het ontstaan van de boekdrukkunst, zijn ze klaar voor de praktijk. Ze worden in groepjes verdeeld en krijgen een zethaak en een drukletterkast om zelf een tekst op te stellen. Hun tekst mogen ze zelf drukken op de drukpers. Nadien krijgen ze deze mee naar huis. De leerlingen zullen ervaren dat het drukken van een boek niet alleen hard werken betekende maar dat het best een tijdrovende en moeilijke klus was in tegenstelling tot onze gecomputeriseerde maatschappij vandaag.

Doelgroep: 6 tot 12 jarigen.

Archeologische bolderkartocht in de stad Aalst

Leerlingen gaan in groep op stap met een bolderkar, geladen met materiaal (oude foto’s, voorwerpen en teksten) en opdrachten. Op diverse, belangrijke archeologische vindplaatsen gaan ze creatief op zoek naar antwoorden op een aantal (filosofische, historische, maatschappelijke…) vragen. Soms zijn de antwoorden herkenbaar in het straatbeeld en soms dient fantasie zijn werk te doen. Altijd blijft het geheel actief, dynamisch en educatief verantwoord. Bedoeling is om de leerlingen bewust te maken van de geschiedenis van hun stad en wat daar (soms maar/toch nog) van overblijft. Tegelijk wil het project beklemtonen dat geschiedenis iets is van gisteren én vandaag, dat we met zijn allen verder schrijven aan het verhaal van een stad. Om dat op een betrokken en maatschappelijk relevante manier te kunnen doen, is de sensibilisering van jongeren van onschatbaar belang. Zij zijn de heemkundigen, archeologen, verantwoordelijke burgers van morgen. Men kan de tocht zelf uitvoeren. De leerkrachten dienen op voorhand de  begeleidingsbrochure te vragen in het Stedelijk Museum, af te halen, per post toegestuurd krijgen of per mail.

Doelgroep: 6 tot 12 jarigen. De bolderkar kan ook voor andere leeftijden maar dan moet de leerkracht dit zelf aanpassen aan de groep.

De Kleuterkoffer (hedendaagse kunst)

De koffer alleen al is een uitdaging voor de kleuters. Als je wil kan je het gebruik van deze koffer in de klas koppelen aan een bezoek aan het museum, al is dit niet verplicht. Op deze manier kunnen de kleuters de kunstwerken die in de koffer voorkomen ook daadwerkelijk in het echt bekijken. Bovendien zullen ze nu weten hoe ze zich moeten gedragen in een museum.

Het is de bedoeling om de kleuters langs deze weg vertrouwd te maken met musea en hedendaagse kunst en om hen zelfstandig deze dingen te laten ontdekken, in de klas én in het museum.

Doelgroep: Kleuters

Priester Daens en kinderarbeid

We dompelen de kinderen onder in de tijdsfeer van priester Daens. Ze ontdekken de sociale wantoestanden uit de 19e eeuw door het spelen van een gezelschapspel, gezeten op ons geweven ‘speltapijt’. Ze ervaren de strijd arm tegen rijk aan de lijve en linken daarbij het heden aan het verleden. Kinderarbeid vormt immers vandaag nog steeds een immens probleem. Nadien stellen we ze met “een knipoog” actief te werk in de “zware” textielnijverheid. Het Stedelijk Museum verzorgt de begeleiding van het atelier.

Doelgroep: 10 tot 12 jarigen.

Vliegje

Het museum neemt deel aan de acties rond “Vlieg”, een initiatief van Cultuurnet Vlaanderen. Er wordt jaarlijks een volledig zomerprogramma, een heuse museumzoektocht, rond Vlieg uitgewerkt.

Doelgroep: kinderen tot 12 jaar

Carnavalzoektocht

De carnavalzaal is een permanente tentoonstelling in het Stedelijk Museum over carnaval.

De tentoonstelling dient zowel de Aalstenaar als de carnavalist te boeien maar moet ook een duidelijke inleiding zijn voor de niet-Aalstenaar en niet-carnavalist, die er de essentie van het carnavalsfeest, zijn geschiedenis en zijn hedendaagse verschijningsvorm kan in ontdekken. De leerlingen lopen, met het werkboekje, vrij rond in de carnavalzaal. De leerkrachten kunnen op voorhand een begeleidingsbrochure vragen in het Stedelijk Museum. Deze kan u afhalen, per post toegestuurd krijgen of per mail.

Doelgroep: 6 tot 12 jarigen.

Tentoonstellingen

Het museum organiseert jaarlijks tal van tentoonstellingen en andere activiteiten. Er zijn een 6-tal tijdelijke tentoonstellingen en een 4-tal nocturnes op donderdagavond. De tentoonstellingen variëren van thema, van hedendaags tot historisch en meestal gelinkt aan de vaste collectie van het museum. De meeste nocturnes zijn eveneens verbonden aan een tentoonstelling of aan de vaste collectie, bv. een lezing over de archeologische site van Hofstade Steenberg werd gekoppeld aan de tentoonstelling over deze site. Ook muziek maakt deel uit van de nocturnes.

Jaarlijks neemt het museum ook deel aan de activiteiten die georganiseerd worden door externen: erfgoeddag, open monumentendag, week van de amateurkunsten, week van de smaak, krokuskriebels en vliegje.

Gastentafel

De Gastentafel is een soort ‘oriëntatiepunt’ aan het begin van het museumbezoek waar aangeduid wordt wat de bezoeker kan verwachten van het museumbezoek, maar waar tevens dieper en ruimer kan ingegaan worden op de verschillende aangeraakte thema’s.  Als het ware een soort foyer-documentatieruimte, met boeken & tijdschriften, ruime info, internettoegang, met plaats en ruimte om in te spelen op actuele thema’s, zowel van lokaal als nationaal/internationaal belang.  Dit dient sterk drempelverlagend te werken, en een uitbreiding van het doelpubliek tot gevolg te hebben.

De kapel ‘gastenkamer’ (gelegen naast de eerste zaal) is een soort ‘receptieve ruimte’, waar vlot kan ingespeeld worden op wat leeft in stad & regio (officieel, verenigingsleven, …): voordrachten, lezingen, infovergaderingen, concertjes, enz… .

Museumshop

In de museumshop zijn tal van boeken aan democratische prijzen te koop.

Werk en studie, vrijwilligerswerk

Het Stedelijk Museum heeft nauwe banden met Heemkundige Kring Denderland. In het najaar van 2006 ging het inventarisatie project van de Gallo-Romeins archeologische collectie uit Hofstade van start. Een team van enthousiaste medewerkers is wekelijks op post om de archeologische collectie van de site Hofstade-Steenberg te bestuderen.